Profesorado de Inglés:

El nivel Superior fue creado el 1º de abril de 1962, con el claro objetivo de preparar profesores para la Enseñanza Media en las especialidades de Historia y Geografía; incorporándose en 1970 el Profesorado de Inglés con preparación para Nivel Inicial, Primario y Secundario. A partir de la transformación realizada en el año 2001 por el Ministerio de Educación de la Provincia, sólo se dicta el profesorado de inglés.

Desde el Instituto se concibe a la formación docente como un proceso integral y permanente, es por ello, que desde su fundación El Profesorado de Inglés pretende formar docentes en esta especialidad con una visión Evangélica del hombre y de la vida, con vocación y con proyección en la construcción de la identidad nacional.

Profesionales que puedan desempeñarse en distintos contextos socio-culturales y adaptarse a distintas realidades. Ha de ser un educador capaz de integrar en la acción: su formación científica con la pedagógica, la retroalimentación permanente con su grupo de colegas y las experiencias del alumno, superando las posturas tecnicistas con respecto a la lengua y su aprendizaje.

Objetivos:

. Construir una visión del sentido de la educación y del papel que los docentes juegan en ella.

. Identificar las competencias profesionales que es necesario desarrollar a través de la formación docente.

. Lograr un docente que construya un saber profesional específico que lo distinga de otros y que sea un agente de personalización e intelectualidad.

. Adquirir una fuerte formación pedagógica que les permita ser transmisores críticos y reflexivos de la cultura.

. Comprender su vida laboral como una carrera profesional que debe asumir como un compromiso personal.

. Desarrollar una conciencia crítica de la realidad socio-cultural a la que pertenece y en la que ejercerá su función.

. Visualizar el idioma extranjero como un todo lingüístico, no disociado en diferentes asignaturas.